בקשה לדחיית המבחן בקורס הביצה התרנגולת או החביתה בשנקר

לכבוד  
פרופ' שיזף רפאלי – נשיא שנקר ומרצה הקורס  
ללי – מתרגלת הקורס  

שלום רב,

אנו, סטודנטיות וסטודנטים בקורס "הביצה, התרנגולת או החביתה? – יצירה, טכנולוגיה וכלכלה", מבקשים לפנות אליכם בעקבות המצב הביטחוני הנוכחי והשלכותיו על היכולת שלנו להתכונן למבחן הקרוב.

בימים אלו רבים מאיתנו מתמודדים עם מציאות מורכבת ולא שגרתית. יש בינינו סטודנטים שהם הורים לילדים קטנים, כאלה שבן או בת הזוג שלהם מגויסים למילואים, סטודנטים הדואגים להורים מבוגרים, ואחרים המתמודדים עם עומס רגשי ולחץ מתמשך על רקע המצב הביטחוני והאזעקות. עבור רבים מאיתנו, השגרה היומיומית והיכולת להתכונן ללימודים באופן רגוע ומרוכז נפגעו באופן משמעותי.

בנוסף, העובדה שמדובר במבחן פרונטלי המחייב הגעה לקמפוס בתקופה מורכבת זו יוצרת קושי נוסף עבור חלק מהסטודנטים. עבור רבים מאיתנו ההגעה לקמפוס כרוכה בנסיעה ממושכת בדרכים, לעיתים ללא אפשרות להתמגן באופן מיידי במקרה של אזעקה. הדבר מציב אותנו בתחושת חוסר ביטחון ומעלה שאלות רבות: מה יקרה אם סטודנט יאחר למבחן בשל אזעקה בדרך? מה יקרה אם תישמע אזעקה בזמן המבחן עצמו? והאם תהיה לכך התחשבות במסגרת הערכת הבחינה?

נוסף על כך, ההודעה על קיום המבחן ביום חמישי נמסרה רק אתמול. עבור סטודנטים רבים, ובמיוחד עבור מי שעובדים לצד הלימודים או מתמודדים עם שגרה שאינה יציבה בימים אלו, פרק הזמן הקצר הזה אינו מאפשר התארגנות מספקת ללמידה ולהכנה ראויה למבחן.

כמו כן, עד כה לא פורסמו ציונים על המטלות הקודמות שהוגשו במסגרת הקורס. עבור רבים מאיתנו, משוב על המטלות הוא חלק חשוב בתהליך הלמידה ובהבנת רמת ההתקדמות שלנו בקורס, והיעדרו מקשה על ההיערכות לקראת הבחינה.

בנוסף, נכון לעכשיו לא פורסמו מועדים למועד ב' או מועד ג', ולכן גם האפשרות שהוצעה – להיבחן במועד מאוחר יותר – אינה מאפשרת לסטודנטים לקבל החלטה מושכלת לגבי השתתפות במבחן הקרוב.

מתוך רצון אמיתי להצליח בלימודים ולהיבחן בתנאים הוגנים ושווים, אנו מבקשים לשקול דחייה של מועד המבחן או בחינת חלופה אקדמית אחרת, כגון עבודה או מבחן בית, שתאפשר לסטודנטים להתמודד עם התקופה המאתגרת מבלי להיפגע אקדמית.

אנו מעריכים מאוד את ההשקעה במסגרת הקורס, ופנייתנו נעשית בכבוד ומתוך תקווה להתחשבות במציאות המורכבת שרבים מהסטודנטים חווים בימים אלו.

נודה מאוד על בחינת הבקשה.

בברכה,  
סטודנטיות וסטודנטים בקורס  
"הביצה, התרנגולת או החביתה? – יצירה, טכנולוגיה וכלכלה"  
שנקר – הנדסה, עיצוב ואמנות

   שתפו עכשיו בפייסבוק

» יצירת קשר עם יוזמי העצומה