הפסקת הרפורמה בחינוך המיוחד

במסגרת שיעורי אזרחות, נתבקשנו לעשות עבודה על סוגיה שהשפיעה על אזרחי המדינה. אנחנו בחרנו בסוגיית הרפורמה בחינוך המיוחד. 

מטרת הרפורמה היא לשלב כמה שיותר תלמידים בחינוך המיוחד בכיתות הלימוד הרגילות. הרפורמה היא הצעד הנכון וכוונתה טובה, השילוב הזה תורם להסרת דעות קדומות כבר מגיל צעיר, מסייע בשילוב אנשים בעלי צרכים מיוחדים בחברה והופך אותה לשוויונית יותר. אך בכל זאת הרפורמה עוררה בעיות רבות.

ראשית, המורים בחינוך הרגיל לא הוכשרו מספיק בשביל לתת להם את אותו מענה כמו שמורה מן החינוך המיוחד הוכשר ועבר מסלול מיוחד לשם כך, הם אינם מוכנים לקלוט תלמידים רבים מן החינוך המיוחד מה שעלול לגרום לפגיעה בתלמידים מן החינוך המיוחד שימצאו את עצמם אבודים במערכת שלא נותנת להם מענה וגם בתלמידים מהחינוך הרגיל. 

שנית, התלמידים בחינוך הרגיל לא מתוקצבים מספיק. תלמידי החינוך המשולב יקבלו סייעת וכמה שעות פרטניות אך לא בהכרח ברמה שהייתה מסופקת להם אם הם היו לומדים בחינוך המיוחד.

בחרנו בסוגיה זאת משום שאנו כתלמידים שעומדים לעזוב את מערכת החינוך רוצים לעזור ולהשפיע על עתידם של כל התלמידים אשר כל אחד מהם יוכל לממש את מלוא הפוטנציאל הקיים בתוכו וכך נוכל להתקדם עוד צעד בדרך לחברה שוויונית.  

לכן, אנו רוצים לגרום לרפורמה להיפסק או לפחות לצמצם אותה באופן משמעותי עד שיכשירו את צוות החינוך כנדרש ולתקצב את הרפורמה ורק אז להמשיך ליישם אותה.