הגינות בהתנסות

*הנדון: הגינות בהתנסויות המעשיות; העברתו של דוד יאול*

אנו, סטודנטים להפרעות בתקשורת באוניברסיטת אריאל, מבקשים למחות כנגד חוסר ההגינות והתחושות הלא נעימות הכלליות שנגרמות לחלק גדול מאיתנו/לחברינו, הסטודנטים שעוברים את הכשרתם בנתניה.התנהלותה של המדריכה לאורך ההתנסויות של רבים מהסטודנטים בשנים האחרונות נתפסת כלא הוגנת, לא צודקת ומעוררת יראה.

בפרט, אנו מוחים על חוסר הצדק שנעשה עם הסטודנט דוד יאול אשר התבשר על כישלונו בהכשרה המעשית רק לאחרונה (בעוד הכשרתו נגמרה כבר באמצע מרץ).

אכן, בימי ההתנסות הראשונים הסטודנט נקט בצעד שאינו תואם את כללי האתיקה המקובלים, ועל כך הוזהר ולקח את העניין לתשומת ליבו. מהתרשמותו של הסטודנט ושותפתו להכשרה מעשית, המשך ההתנסות התנהלה בהתאם לכל כללי האתיקה הרפואית והנימוס הקפדני אותו דורשת המדריכה. בהיבט המקצועי, לדברי המדריכה,  הסטודנט השתפר והתקדם וטיפוליו נעשו טובים ומועילים למטופליו. גם הנסיבות המקצועיות בגינן לא עבר את ההכשרה אינן עולות בקנה אחד עם המשוב אותו קיבל במשך כל תקופת ההתנסות וכן בשיחת הסיכום בניהם. יתרה מכך, כאשר ניסה ליצור קשר עם המדריכה בכדי להעלות את טענותיו, לא קיבל מענה.

כמובן שידועים לנו המקצועיות וניסיון רב השנים של מדריכה זו בתחומה הטיפולי, אך אנו דורשים לבחון את יחסה לסטודנטים המתלמדים אצלה. חשוב לנו, הסטודנטים, לומר את המובן מאליו - כי מטרת ההכשרות המעשיות היא לרכוש ניסיון בשטח, ומרכיב הכרחי לכך הוא ללמוד מטעויות (הכרחיות), דבר המתאפשר תחת הדרכה שאינה משרה אווירת פחד וריצוי.

לאור כל הנ"ל, ְאנו מבקשים לשקול מחדש את העברתו של הסטודנט את ההתנסות.

על החתום-