לא לגני עירייה בכפייה - תנו לילדים גן מתאים!

עצומה נגד שיבוץ שרירותי של ילדים מגן “דובדבן” לגן המעורב “לילך” – קריאה לצדק, שקיפות והתחשבות בצורכי הילדים

אנו, הורי ילדי גן “דובדבן” כיום, מוחים בזאת בתוקף על החלטת הרשות המקומית לשבץ את ילדינו – ילדי טרום חובה העולים לגן חובה – לגן מעורב, העתיד להיות גן “לילך” המשמש כיום כגן טרום חובה בלבד, וזאת מבלי שהגן האמור הוצג כלל כאופציה במסגרת הליך הרישום לגנים.

ההחלטה הנ”ל התקבלה באופן חד-צדדי, ללא שיתוף ציבור ההורים, ללא שיקוף של האפשרות לשיבוץ לגן מעורב, ותוך התעלמות בוטה מהצרכים ההתפתחותיים של הילדים, כמו גם מהעדפות ההורים. מדובר בילדים הזקוקים להכנה יסודית, מקצועית ורגשית לכיתה א’ – הכנה שלא ניתן לקבל במתכונת של גן מעורב, בו קיים פער גילאים מהותי, ובו לרוב הגננת המובילה שייכת לקבוצת הגיל הצעירה (טרום חובה), ואינה מתאימה או מיועדת להוביל תהליך הכנה משמעותי לקראת המעבר לבית הספר.

לכך יש להוסיף את הפגיעה החברתית הנלווית: ההתרשמות בקרב ההורים היא כי נעשתה חלוקה לא שוויונית ובלתי שוויונית בעליל, אשר הביאה לכך שדווקא משפחות מקורבות או בעלי השפעה זכו לשיבוץ המבוקש בגנים הומוגניים – בעוד ששאר ההורים, ובפרט הורי גן “דובדבן”, מצאו עצמם מחוץ למערך ההוגן של הבחירה.

לא זו בלבד, אלא שכל הילדים ששובצו לגן “לילך” לא קיבלו אף לא אחת מהעדיפויות שצוינו על-ידם במעמד הרישום – לא הראשונה ולא השנייה – מה שמעלה שאלות קשות על האופן בו נבנה מנגנון ההקצאה, על שקיפותו, ועל הלגיטימיות שלו.

אנו דורשים:

1. ידוע לכלל ההורים שכל גני החובה בעיר כוללים שנתון אחד. האופציה לגן מעורב לא מוכרת בעירנו והמידע לא ניתן בשקיפות כולל העדר הסבר כיצד גן כזה מתנהל ואיזו גננת בעלת נסיון תוביל אותו מראש. לצערנו מידע זה לא ניתן לנו ולא ניתנה שום אפשרות בחירה מראש.

2.בחינה חוזרת ומיידית של כלל השיבוצים, תוך שיתוף נציגות ההורים.

3. ביטול השיבוץ השרירותי לגן “לילך” עבור ילדי גן “דובדבן”, ומתן מענה הולם לצרכים ההתפתחותיים של הילדים העולים לגן חובה.

4. שיקוף מלא של הליך השיבוץ והמנגנונים על פיהם בוצע, לרבות קריטריונים, תיעוד בקשות ההורים ותהליך קבלת ההחלטות.

5. שקילה מחודשת של הקמת גן חובה הומוגני נוסף או שילוב מושכל יותר על בסיס גיל,   צרכים וקרבה.

הורים אלו השקיעו משאבים רבים בבחירת המסגרת החינוכית המתאימה לילדיהם – לכל הפחות, אנו מצפים לרצינות, שקיפות, מקצועיות ואנושיות מן הרשות המקומית.

הילדים שלנו אינם מספרים בטבלה, ולא קלפי בהגרלה. כל ילד ראוי למסגרת שתענה לצרכיו – רגשית, חינוכית וחברתית.